L'accroche :
On doit accrocher le lecteur ou la lectrice dès le début de l'article pour l'amener à le lire en intégralité. Cette accroche doit être :
- vive : c'est à dire prendre le lecteur ou la lectrice par surprise dès les premiers mots de la première phrase pour retenir son attention, aiguiser sa curiosité et l'intérêt qu'il peut avoir pour le sujet de l'article qu'on lui propose ;
- concise : trois phrases maximum suffisent pour énoncer le problème.
Il ne faut pas oublier de déterminer l'angle par lequel le sujet va être abordé : l'objectif est de faire saisir au lecteur un aspect particulier et intéressant du sujet à traiter. La précision est très importante à ce niveau : l'angle doit être assez réduit.
Le développement :
Pour développer une idée dans un article, il n' y a pas de recette miracle : il faut être précis en employant un vocabulaire approprié, faire des phrases courtes et reliées entres elles par des connecteurs logiques. Et pour terminer :
La chute :
C'est, en quelque sorte, la dernière impression que le lecteur ou la lectrice auront de notre article. Par conséquent, elle doit être courte, précise, sans en faire trop. La chute peut être un résumé ou une reprise du titre de l'article ; elle peut se terminer par un jeu de mots, une formule brillante ; elle peut être une ouverture sur l'avenir, un détail intéressant de l'article ou une conclusion que l'on veut fixer dans la mémoire du lecteur. Pour l'inciter à nous lire prochainement, par exemple.
Pourquoi écrire un journal | Les différents types d'information | Les éléments constitutifs de la UNE | Règles d'écritures journalistique | Les différents genres journalistiques | Comment aborder un sujet | Adaptations pour une diffusion sur Internet | Les outils de la classe relais
